وزير التعليم يبحث مع تربية لحج خطة تعزيز رياض الأطفال بدعم من

بحث فريق التطوير الوزاري لرياض الأطفال والتعليم الأساسي خلال زيارته اليوم إلى مكتب التربية والتعليم بمحافظة لحج مع فريق التطوير بالمحافظة آليات تنفيذ الخطة المزمنة المعتمدة لبرنامج تطوير رياض الأطفال وتعزيز التدخلات الهادفة إلى تحسين واقع التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وخلال اللقاء أكد الأستاذ فهمي بجاش ثابت مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة أهمية التدخلات الداعمة لقطاع التعليم وبالذات في مؤسسات رياض الأطفال لما تمثله هذه المرحلة من أهمية في بناء شخصية الطفل وتنمية مهاراته وتهيئته للمراحل التعليمية اللاحقة وشدد بجاش على ضرورة المتابعة المستمرة من فريق التطوير على مستوى المديريات ومتابعة تنفيذ الأنشطة والبرامج وفق الخطط المعتمدة وبما يتناسب مع معايير البرنامج وأهدافه مشيرا إلى أهمية التنسيق والتكامل بين فريق التطوير الوزاري وفريق التطوير بالمحافظة والمديريات لضمان تنفيذ التدخلات بصورة فاعلة وتحقيق النتائج المرجوة. من جانبهما أوضح الأستاذة إيمان عمر خالد مدير عام رياض الأطفال والأستاذ طه نعمان عبدالله مدير عام التعليم الأساسي أن زيارة الفريق الوزاري إلى مكتب التربية والتعليم بالمحافظة تأتي بهدف التعريف بالخطة الزمنية للبرنامج وآليات تنفيذها ومتابعتها إلى جانب مراجعة الخطط التطويرية وتحديد الاحتياجات والأولويات وتعزيز عمل فرق التطوير في رياض الأطفال واستكمال البيانات والمعلومات المطلوبة وفق الدليل الإرشادي المعتمد. وناقش اللقاء عددا من الجوانب المتعلقة بواقع رياض الأطفال واحتياجاتها وأهمية تشكيل وتفعيل فرق التطوير وتوزيع المهام والأدوار بما يسهم في رفع مستوى الأداء وتحسين البيئة التعليمية والاستفادة المثلى من الدعم المقدم ضمن البرنامج. الجدير بالذكر يأتي هذا التدخل برعاية وزارة التربية والتعليم والسلطة المحلية بالمحافظة وبتمويل من البنك الدولي عبر منظمة CRS الشريك المنفذ للبرنامج بإشراف مكتب التربية والتعليمبالمحافظة، وذلك في إطار دعم وتطوير رياض الأطفال وتعزيز جودة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. ومن المقرر أن يواصل فريق التطوير بالمحافظة خلال الأيام القادمة تنفيذ مهامه الميدانية ومتابعة فرق التطوير في المديريات ورياض الأطفال والاطلاع على مستوى تنفيذ الخطة واحتياجات المؤسسات التعليمية والعمل على معالجة التحديات بما يتوافق مع معايير البرنامج وأهدافه.